Orang tua lebih cenderung fokus pada prestasi akademik anak-anak mereka dan kurang memperhatikan pentingnya pendidikan karakter dan perdamaian.
5. Sikap Negatif terhadap Inovasi Pendidikan
Di Indonesia, sikap konservatif terhadap perubahan dalam sistem pendidikan juga menjadi penghambat.
Guru-guru yang tidak terlatih atau yang merasa terbebani dengan tugas administratif cenderung ragu untuk mengadopsi program-program baru seperti pendidikan perdamaian.
Pembelajaran dan Rekomendasi untuk Indonesia
Berdasarkan pengalaman di Afrika Selatan, ada beberapa pelajaran yang dapat diambil untuk mengatasi tantangan implementasi pendidikan perdamaian di Indonesia:
1. Peningkatan Pendanaan
Pemerintah Indonesia perlu memberikan dukungan finansial yang lebih besar untuk program-program pendidikan perdamaian.
Ini bisa dilakukan melalui alokasi dana khusus dalam anggaran pendidikan nasional atau melalui kemitraan dengan sektor swasta.
