Ia juga menggarisbawahi pentingnya membangun kemampuan dasar literasi dan numerasi mulai dari pendidikan anak usia dini, tetapi dengan pendekatan bertahap dan bermain. Oleh sebab itu, Emma melakukan sejumlah terobosan dalam mendukung Gerakan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan, di antaranya:
- Menghilangkan Tes Calistung dari proses penerimaan peserta didik baru pada pendidikan dasar (SD/MI);
- Menerapkan masa perkenalan bagi peserta didik baru selama dua minggu pertama;
- Menerapkan pembelajaran yang membangun enam kemampuan fondasi anak yang dibangun secara kontinu dari PAUD hingga kelas dua pada pendidikan dasar.
Menurutnya, kesiapan anak-anak ke sekolah adalah sebuah proses bukan hasil.
“Sejatinya, kemampuan fondasi adalah hak setiap anak. Setiap anak memiliki hak untuk dibina agar mendapatkan kemampuan fondasi yang holistik, bukan hanya kognitif melainkan juga kematangan emosi, kemandirian, kemampuan berinteraksi, dan lainnya,” tutur Bunda PAUD Tingkat Nasional itu.
(bandungkab.go.id)
